Le programme couvre à la fois la réduction des risques numériques et le développement des compétences nécessaires pour utiliser les technologies numériques dans la vie quotidienne et l’apprentissage. Il contribue également à relever les défis abordés dans des documents internationaux, tels que le rapport de l’UNESCO sur les technologies dans l’éducation, ou la résolution européenne sur l’élaboration d’une politique en matière d’éducation numérique et le cadre DigComp des compétences numériques.
La grille du programme est structurée en fonction de ses 5 domaines principaux et 10 sous-domaines, ainsi que de l’âge de l’apprenant. Elle contient les objectifs d’apprentissage et les stratégies pédagogiques à mettre en œuvre dans une école dans le cadre de différentes matières existantes ou nouvelles.
